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ACCIÓN:“El
actor acciona – habla, camina, llora, respira, espera, abraza, besa, entra,
barre, escribe, cocina, come, duerme – como si fuera otro. El actor puede
ejecutar todas las acciones de la vida según se lo dicte su imaginación.” ¿Cómo podemos llamarle a las acciones dentro de
prácticas del lenguaje?
ESPACIO
ESCÉNICO: “El espacio escénico es cualquier espacio físico donde los actores
realizan una representación teatral, es el lugar donde se desarrolla el
conflicto… En un teatro, el escenario seria el espacio escénico, y el área que
ocupan las butacas seria el espacio del espectador” ¿Cómo
podemos distribuirnos en el aula para separar el espacio escénico del espacio
del espectador? Puede haber más de una opción.
ACTIVIDAD:
“INSTRUCCIONES PARA…”
Dejemos que nuestra imaginación vaya mucho más lejos que la realidad, que lo cotidiano. No nos limitemos a la hora de crear. Es por eso que esta actividad busca la exploración de posibilidades infinitas en tan solo una imagen.
A partir de la selección de alguna de las imágenes, crearemos y narraremos las instrucciones de uso o elaboración sobre aquello que vemos. Requerirá de al menos 5 pasos, los cuales tendrán que estar compuesto por al menos una acción y ser reconocida, como también de un listado de ingredientes o materiales (dependiendo de que se trate). No necesita ser totalmente realista, A jugar!
Si debemos representarlo frente a nuestros compañeros… ¿Cómo distribuiríamos el espacio físico? ¿Dónde podría darse la escena? (programa de tv, en la casa de un vecino). Describir.
EJ: IMAGEN 1: “Instrucciones para
hacer donas frutales mientras escuchas música clásica”.
Materiales: agua, harina, azúcar,
frutillas, kiwis, bananas (y toda fruta que desees), reproductor de música con
altavoz, zapatillas de algún color primario…
Pasos:
-Ponerse las zapatillas con mucho
talco; hay que estar mucho tiempo parado.
-Colocar el reproductor en una
repisa o sobre la mesada a una distancia razonable de la cocina. Que la música
empiece a sonar.
-Cortar las frutas en trozos
muy pequeños y separarlos según la combinación que queramos crear dentro de las
donas.
… (Continua)
IMAGEN 1
IMAGEN 2
IMAGEN 3
IMAGEN 4
IMAGEN 5
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