5° y 6° COMPUTACIÓN SEMANA 9

ACTIVIDAD DE COMPUTACIÓN

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¡Hola chicos y chicas!

Viajé con cada una de sus fotos y anécdotas, gracias por compartirlas, mientras las organizo para el próximo trabajo les dejo estos juegos.

Juguemos con EMOJIS + INTERNET SEGURA.

¿Puedes adivinar la Palabra? - Emoji Challenge 🔒 (Especial Internet)

¿Puedes adivinar la Palabra? - Emoji Challenge (Especial #NoAlBullying)

Y un bonus extra: ¡otro juego con emojis pero ahora a adivinar pelis ! 

Esta semana no me van a tener que mandar ninguna producción, pero si tienen dudas o problemas con el juego me escriben. Les recuerdo mi mail: sagradocomputacion@gmail.com . ¡Esto es muy importante!

En el asunto del mail ponele tu curso y tu nombre (por ejemplo: “ 5ºA Nombre Apellido ”).

¡Les dejo un abrazo fuerte! ¡Ánimo chicos, ánimo familias! ☼

Profe Meche

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4°C COMPUTACIÓN JULIANA

Colegio Sagrado Corazón

4to “C”

Materia: Computación

 

¡Hola a todos!

Les comparto la tarea de esta semana de la materia computación.

En base a lo que trabajamos en la clase por zoom en cuanto a hardware y software vamos a realizar una actividad para que puedan hacer en sus casas.

 

 

 

 

 

Consigna: Resolver la sopa de letras que se encuentra debajo, la pueden hacer en Word o bien en sus cuadernos. Y luego realizar una lista de las palabras que encontraron.

(Recomendación: Les pido que por lo menos el cuadro lo puedan copiar en sus carpetas, seguido de la explicación que hicimos en la clase)

Las mismas pueden estar de modo vertical u horizontal, y en ambos sentidos. Son 10.

¿Se les ocurren otras además de las que ya nombramos? Los invito a que las sumen a su listado.

Luego vamos a realizar un cuadro (como el que se muestra debajo) para ordenarlas según si corresponden al hardware o software.

 

Hardware	Software
Micrófono	Carpetas en el escritorio
……..	……………

 

 

 

 

SOPA DE LETRAS

 

¡Les mando un saludo a todos y a seguir cuidándonos para pronto volver a encontrarnos en la Escuela! Juliana.

4°A y B COMPUTACIÓN MECHE SEMANA 9

ACTIVIDAD DE COMPUTACIÓN 4° A y B

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¡Hola chicos y chicas! ¿Cómo están? Les dejo un VIDEO

¡17 de MAYO día de Internet!

Peeero ¿qué es internet? miren este video----►

Respondan las preguntas en un archivo de Word (si no tenes word podes hacerlo en cualquier programa

para escribir, o en la carpeta y le sacas un foto).

1. ¿Qué es Internet? ¿Cómo nos podemos conectar a Internet?

2. ¿Dónde llega el cable que da Internet a todo nuestro país?

3. ¿Qué es la triple W: “www”?

4. Contame: ¿vos para qué usas Internet en esta cuarentena?

DATO! si vas a hacer la tarea en Word, selecciona y copia las preguntas, y pegalas en un archivo de word.

Les recuerdo mi mail: sagradocomputacion@gmail.com . ¡Esto es muy importante! En el

asunto del mail ponele tu curso y tu nombre (por ejemplo: “ 4ºA Nombre Apellido”).

¡Les dejo un abrazo fuerte! ¡Ànimo chicos, ánimo familias!

Profe Meche

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6° PLÁSTICA SEMANA 9 NANCY

PLÁSTICA

PROF. NANCY LUJÁN

9° SEMANA (17/05/2020)

Formas planas y volumétricas:

Las formas planas son las que tienen dos dimensiones: alto y ancho.

Las formas volumétricas tienen tres dimensiones: alto, ancho y profundidad.

Seleccionar formas teniendo en cuenta estas definiciones, tres planas y tres volumétricas. Fotografiar y luego trata de dibujar las volumétricas.

5° PLÁSTICA SEMANA 9 NANCY

PLÁSTICA-5°

PROF. NANCY LUJÁN

9° SEMANA (17/05/2020)

Escala de colores

- Busca entre tus prendas favoritas (remeras, buzos,camperas, zapatillas, etc) los colores que más te agraden.

- Agrupalos por colores y observa si hay algunos más claros o más oscuros que otros.

- ¿Puedes armar una especie de escala? Del más claro al más oscuro. Aunque sea de 3.

- Ahora con el material que tengas (lápices de colores, temperas o papeles de colores) arma una composición usando esa misma escala que seleccionaste.

Si elegiste el verde, por ejemplo, realiza un paisaje con esos 3 tonos de verde. El tema es libre: paisaje, personajes, objetos, figuras geométricas, etc.

Yo armé este ejemplo de escala con el color verde.

 

 

5° y 6° PLÁSTICA SEMANA 9 NANCY

PLÁSTICA

PROF. NANCY LUJÁN

COMUNICACIÓN

Queridas familias: les comunico que a partir de ahora, las tareas de plástica se enviarán cada quince días para que se puedan organizar mejor con todas las áreas y tengan más tiempo para resolverlas y ejecutarlas.

Las familias que aún no han enviado tareas podrán de esta manera ponerse al día.

Deseando se encuentren muy bien quedo a la espera de los trabajos, no sin antes agradecer la enorme colaboración brindada hasta ahora por todos ustedes.

Profesora Nancy Luján.

5° INGLÉS SEMANA 9 XIMENA

COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

CICLO LECTIVO 2020 SEMANA 9

AREA DE INGLÉS

5° A, B Y C

Prof. Ximena Valenzuela

9a semana

Queridas familias: Recuerden entregar las tareas por GOOGLE CLASSROOMcon nombre, apellido y curso del alumno. Por favor, aclarar qué trabajo es (por ejemplo: TP de la 9ª semana). 

Las reuniones de zoom son todos los miércoles (5° A a las 9 hs. , 5° B  a las 10 hs,. 5° C a las 11 hs.) con el mismo ID Y CONTRASEÑA 

 

“FREE TIME” TEACHING SEQUENCE

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1.       CLASIFICÁ LAS ACTIVIDADES DE ACUERDO A TU PREFERENCIA: I LIKE … (ESCRIBÍ LAS ACTIVIDADES QUE TE GUSTA HACER), I DON’T LIKE…(ESCRIBÍ LAS ACTIVIDADES QUE NO TE GUSTA HACER).

2.       LEÉ LAS ACTIVIDADES QUE HACE JENNY Y LA CANTIDAD DE HORAS QUE LE DEDICA A CADA ACTIVIDAD. LUEGO, ELEGÍ UN DÍA DE LA SEMANA (POR EJEMPLO: DAY OF THE WEEK: SUNDAY),  ESCRIBÍ 5 ACTIVIDADES (DE LAS QUE APRENDIMOS EN LA UNIDAD 1) YLA CANTIDAD DE HORAS QUE LE DEDICAS.

DIBUJÁ TU RELOJ CON 24 HORAS Y PINTÁ CON DISTINTOS COLORES LA CANTIDAD DE HORAS QUE LE DEDICÁS A CADA ACTIVIDAD (TENIENDO EN CUENTA LO QUE HICISTE EN EL PUNTO 2). En la página 15 podés ver el modelo a seguir. (Los alumnos que quieran pueden compartir su reloj en la reunión de zoom).