CATEQUESIS –RECORDATORIO- SEMANA 11
¡¡Esta semana los y las esperamos para
divertirnos un rato en la hora de encuentro de catequesis!!
¡¡¡¡Lo único que se necesita son las
ganas!!!!
¡¡Nos vemos!!
FRANCISCO,
TOMÁS Y DIEGO DE EDUCACIÓN FÍSICA
PARA QUE VIAJEMOS A TRAVÉS DE LOS LIBROS, PARA QUE CAMINEMOS POR SUS CALLES, SUS AVENIDAS, SUS PLAZAS Y NOS ENCONTREMOS CON OTROS MUNDOS, OTROS LUGARES, OTROS ESPACIOS... DISFRUTANDO, APRENDIENDO Y CRECIENDO.
CATEQUESIS –RECORDATORIO- SEMANA 11
¡¡Esta semana los y las esperamos para
divertirnos un rato en la hora de encuentro de catequesis!!
¡¡¡¡Lo único que se necesita son las
ganas!!!!
¡¡Nos vemos!!
FRANCISCO,
TOMÁS Y DIEGO DE EDUCACIÓN FÍSICA
DESAFÍO
FAMILIAR
(1ero, 2do y 3er año)
Materiales: un tubo de cartón de
rollo de cocina
En este desafío trabajaremos el equilibrio, y
se irá complejizando a medida que vayamos cumpliendo los objetivos.
Es muy importante que no te saltees ninguno y que disfrutes cada uno. No
importa a donde llegues, lo puedes practicar todos los días para ir
superándote.
¡¡BUENA SUERTE!!
¡¡¡PODÉS PINTAR Y DECORAR EL TUBO DE CARTÓN PARA QUE SE VEA MAS DIVERTIDO!!!
DESAFÍOS
1- Colocar el tubo sobre la palma de la mano (bien extendida), y tratar de
hacer equilibrio el mayor tiempo posible.
2- Colocar el tubo sobre dos dedos (índice, medio y anular), y tratar de hacer equilibrio el mayor tiempo posible.
3- Desde la posición de sentado en el piso, colocar el tubo sobre la palma de la mano extendida y tratar de ponerse de pie, manteniendo el equilibrio del tubo sobre la mano.
4- Iniciar el desafío con el tubo en la mano derecha, y pasarlo a la mano o dedo izquierdo.
5- Armar un circuito con sillas, u otros objetos que tenga, como quieran, poniendo la dificultad que deseen, y transitarlo con el bastón en la mano o dedo, evitando que se caiga. Si se me cae, debo volver a comenzar.
DESAFÍO BONUS
- Realizar equilibrio con el tubo sobre la punta del pie.
- Puedo armar un circuito y recorrerlo con saltos, evitando que se caiga el bastón del pie.
EDUCACIÓN FÍSICA
SEMANA 4
RECONOZCO, IDENTIFICO Y UTILIZO
LA IZQUIERDA Y LA DERECHA
1-
¿CON QUÉ MANO ESCRIBO? ¿CON QUÉ
MANO ESCRIBEN MIS FAMILIARES? PEDILES QUE TE MUESTREN, VOS TENES QUE DECIR SI
ES DERECHA O IZQUIERDA
2-
COLOREA LAS FLECHAS RESPENTANDO
EL COLOR SEGÚN CORRESPONDA
1- AHORA
NOS VAMOS A MOVER
-LANZAR UNA PELOTA CON TU MANO
DERECHA TRATANDO DE EMBOCARLA DENTRO DE UN BALDE, LUEGO CON TU MANO IZQUIERDA,
PODES JUGAR CON TU/S HERMANO/S Y TAMBIÉN CON TUS PAPAS Y GANARÁ EL QUE MÁS
EMBOQUE
-AHORA PODES ARMAR UNA PELOTA CON
DIARIOS O USAR ALGUNA QUE TENGAS EN TU CASA Y VAS A ARMAR UN ARQUITO CON ALGO
QUE TENGAS, TENÉS QUE PATEAR LA PELOTA CON EL PIE IZQUIERDO Y CON EL DERECHO,
FIJATE CON CUAL TE RESULTA MAS FÁCIL Y EMBOCAS MAS VECES EN EL ARCO
Consultas
y devolución del trabajo:
-sebastiangrondona1988@gmail.com
para 2 A y B
-maguisagradoef@gmail.com
para 1 A, B Y C Y 2
C
MATERIA:
EDUCACIÓN FÍSICA
PRIMER
AÑO
A CONOCER NUESTRO
CUERPO
1- RECONOCER Y PINTAR EN EL DIBUJO LAS
DISTINTAS PARTES DEL CUERPO, USANDO:
-COLOR
ROJO PARA LOS BRAZOS
-COLOR VERDE PARA LAS PIERNAS
-COLOR
CELESTE PARA LA CABEZA
2-
BAILAR EN FAMILIA LA CANCIÓN DE LA BATALLA DEL MOVIMIENTO
Papás: si les resulta más sencillo pueden imprimir el trabajo y luego sacarle una foto al trabajo hecho por sus hijos y mandarme al mail la foto.
Fecha de entrega: miércoles 25 de marzo